測量不確定度評定示例應(yīng)包括下列幾個部分

校準(zhǔn)規(guī)范中的測量不確定度評定示例

在JJF1071-2010中，明確要求提供一個測量不確定度評定示例。測量不確定度評定示例的編寫，要求對執(zhí)行該校準(zhǔn)規(guī)范中的一個特定校準(zhǔn)過程進(jìn)行詳細(xì)的描述，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行不確定度評定。

測量不確定度評定示例應(yīng)包括下列幾個部分:

(1)被校計(jì)量器具的描述，包括其測量范圍、名義值和目標(biāo)準(zhǔn)確度參數(shù)等。(2)環(huán)境條件。(3)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備及準(zhǔn)確度數(shù)據(jù)。(4)不確定度分量評估、靈敏系數(shù)表。(5)合成標(biāo)準(zhǔn)不確定度及擴(kuò)展不確定度。

不確定度示例是校準(zhǔn)規(guī)范編寫過程中試驗(yàn)報(bào)告的基礎(chǔ)。試驗(yàn)報(bào)告的目的是驗(yàn)證該示例的不確定度評定結(jié)果的正確性。

因此，這個示例是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖纠褂迷撔?zhǔn)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)室甚至可以根據(jù)該示例準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)室，并達(dá)到該不確定度水平。另一方面，示例只是一個典型儀器和特定條件下的不確定度評定結(jié)果。

一個校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，開展的校準(zhǔn)工作覆蓋一定的范圍，這個特定的示例不能代表實(shí)驗(yàn)室的校準(zhǔn)測量能力。

實(shí)驗(yàn)室必須根據(jù)本實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，參照校準(zhǔn)規(guī)范提供的示例，分析本實(shí)驗(yàn)室"人、機(jī)、料、法、環(huán)"對校準(zhǔn)結(jié)果的影響，確定實(shí)驗(yàn)室的校準(zhǔn)測量能力。

總結(jié)

目前，在國際大環(huán)境的影響下，檢定、校準(zhǔn)兩種計(jì)量器具管理模式并存。校準(zhǔn)工作的管理體系與國際接軌，保持與國際公認(rèn)方法的一致性，對于增強(qiáng)我國產(chǎn)品質(zhì)量的國際互認(rèn)具有支撐作用。

校準(zhǔn)是計(jì)量器具管理中的一個關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)。校準(zhǔn)結(jié)果是用戶對計(jì)量器具進(jìn)行計(jì)量確認(rèn)的依據(jù)。通過對規(guī)定儀器校準(zhǔn)特性組合的校準(zhǔn)，應(yīng)該為計(jì)量器具用戶提供足夠的信息，使用戶了解計(jì)量器具達(dá)到什么樣的準(zhǔn)確度，在具體使用條件下，測量結(jié)果能夠?qū)崿F(xiàn)什么樣的準(zhǔn)確度。

校準(zhǔn)規(guī)范編寫規(guī)則的變化，將使發(fā)布的國家計(jì)量校準(zhǔn)規(guī)范更加與國際接軌，從技術(shù)的角度也更加嚴(yán)謹(jǐn)。新的校準(zhǔn)規(guī)范為實(shí)驗(yàn)室提供了更多的可能性去適應(yīng)市場的需求，但也提出了更高的要求:校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室需要自行確定市場定位、自行裝備實(shí)驗(yàn)室，并自行對發(fā)布的校準(zhǔn)測量能力負(fù)責(zé)。